A partir da aula presencial de Ciências, levei a atividade que desenvolvemos para meus alunos de 4ª série. Foi uma experiência bastante rica, para mim e para as crianças. Rapidamente deram-se conta de algumas distorções que têm em relação ao todo que nos cerca. Gostaram muito de comparar com os desenhos dos colegas, pensar no porquê das semelhanças. Junto a isso desenvolvi um trabalho sobre substantivo abstrato e concreto. Fazendo a relação que eles haviam constatado, era muito mais fácil e semelhante uns aos outros as representações concretas. Os sentimentos eram formas mais particulares de expressão e necessitavam uma explicação do autor, pois poderiam ter várias interpretações.
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